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    广西实施农村教师特设岗位计划
    【 新闻背景 】

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      南宁消息:针对边远山区、农村艰苦地区义务教育阶段学校教师岗位“难找人”或“难留人”的问题,今年广西开始实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“计划”),以灵活的“养岗不养人”系列措施,稳定、加强农村教师队伍建设。

      据悉,“计划”从2006年起实施,周期为5年;特设岗位教师聘期为3年。特设岗位教师的工资性收入为年均1.5万元,在聘期间执行国家统一的工资制度和标准。其他津贴补助根据当地同等条件公办教师收入水平和中央补助水平综合确定。特设岗位教师还可获得必要的交通补助、体检费,享受相应的社会保障待遇(不包括商业保险)。对此,广西有关部门负责人表示,这一政策是养“岗”不养“人”,保障了边远、艰苦地区教师岗位的待遇,并且待遇是针对岗位设立的,而不是“跟随”人走的,可以有效地吸引教师、稳定教师。

      “计划”招聘的对象均要符合教师资格条件要求,以高等师范院校和其他全日制普通高校应届毕业生为主;已取得教师资格,具有一定教育教学经验,年龄在30岁以下的全日制普通高校往届毕业生也可参加应聘;参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录用。


          
          
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    曾晓东,
    北京师范大学教育学院,副教授.


    樊雅强,
    南京大学公共管理学院政治系政治学博士生,研究方向为政治学.


    龙骏,
    江西省景德镇市劳动与社会保障局党委书记、局长,研究方向为劳动与社会保障.


    李小玉,
    江西省社会科学院《企业经济》副主编、研究员,研究方向为区域经济、收入分配.


    何斌,
    仲恺农业技术学院人事处处长,研究员,主要从事高等教育与人力资源管理研究.


    罗卫平,
    中南民族大学副教授,主要研究民法学.


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    (2008-5-2)
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