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最高人民法院、最高人民检察院和司法部日前联合发布了《关于适用普通程序审理“被告人认罪案件”的若干意见(试行)》和《关于适用简易程序审理公诉案件的若干意见》。这两个文件的公布,对于切实维护被告人合法权益、确保司法公正、提高诉讼效率具有十分重要的意义。日前,记者就两个文件的制定和实施问题,采访了最高人民法院研究室、最高人民检察院公... |
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2003年,最高人民法院在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,在全国人大及其常委会的监督下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻依法治国基本方略,认真落实司法为民的要求,积极实践“公正与效率”法院工作主题,充分发挥审判职能作用,各项工作取得新进展。
——肖 扬
全面履行审判职责
本报北京3月10日电 最高人民法院院长肖扬10日在第十... |
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辨认,是指侦查人员为了查明案情,在必要时让被害人、证人和犯罪嫌疑人对与犯罪有关的物品、文件、尸体进行辨认,或者让被害人、证人对犯罪嫌疑人进行辨认,或者让犯罪嫌疑人对其他犯罪嫌疑人进行辨认的一种侦查行为。
在侦查程序中,辨认程序是经常采用的一种侦查行为,对于查明案情、调查核实证据以及查获犯罪嫌疑人等具有重要意义。刑事诉讼法中没有在侦查行为中对辨认作出规定,但是最高检《规则》和... |
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法律职业道德
第一章 法律职业道德概述
一、法律职业道德的特征(★★★)
1.主体的特定性。法律职业道德所规范的是专门从事法律工作的法官、检察官、律师等法律职业人员。
2.职业特殊性。职业特殊性是指法律职业道德应当体现法律职业的特点。
3.更强的约束性,或者叫做现实的约束性。这是指法律职业道德总是和法律职业责任密切联系在一起。法律职业道德的和多内容都是以纪律规范形式体现出来的... |
| 003年,最高人民法院在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,在全国人大及其常委会的监督下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻依法治国基本方略,认真落实司法为民的要求,积极实践“公正与效率”法院工作主题,充分发挥审判职能作用,各项工作取得新进展。
一、全面履行审判职责
2003年春,非典疫情突如其来,许多诉讼案件被迫延期审理。最高人民法院根据党中央... |
| 中级人民法院仅用70分钟审结,并当庭宣判。这是今年3月,最高人民法院、最高人民检察院和司法部联合发布的《关于适用普通程序审理“被告人认罪案件”的若干意见(试行)》和《关于适用简易程序审理公诉案件的若干意见》出台后,该院首次尝试对可能被判处无期徒刑以下的刑事案件适用刑事普通程序简化审理的案件。
上午9:30分开庭审理。由三名法官组成合议庭,与以往审理刑事案件不同的是,该案的5名被告人集... |
| 从大兴法院证实,这起引人瞩目的高速路收费官司明天将用简易程序审理。
4月14日,由于京津塘高速公路出现交通事故造成大堵车,约70公里的路程庞标开车却走了1小时40分钟。为此,庞标以京津塘高速公路未能提供高速行驶条件,却仍然原价收
取了高速公路车辆通行费涉嫌违约,状告其经营者华北高速公路股份有限公司,要求对方返还他当日所交车辆通行费的一半——12.5元。
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| 若干意见》和《最高人民检察院关于快速办理轻微刑事案件的意见》两个文件征求意见稿的意见。最高人民检察院党组书记、检察长贾春旺主持了今天的讨论。
高铭暄、王家福、王作富、孙国华、储槐植、邵道生等专家纷纷发表了对两个文件稿的意见。他们认为,检察机关是宪法规定的法律监督机关,在刑事诉讼中处于特殊的地位,对贯彻落实好党的宽严相济的刑事司法政策起着关键作用。两个文件稿充分体现了检察机关的法律监... |
| 次会议上提出的提案中的建议。
近年来,一些地方和部门的国有资产流失案件、垄断案件、不正当竞争案件、行政机关不当作为或者不作为危害公众利益的案件时有发生。从司法实践看,遏制这些违法行为存在很大困难:有的是因为没有合适的诉讼主体,法院不予受理;有的是因为公民、法人诉讼能力欠缺无法行使诉讼权;有的是因为侵害方与受害方地位、实力悬殊,受害方不敢行使诉讼权利,等等。即使以个人名义提起的个别“公... |
| px; TEXT-INDENT: 30px">在互联网上开通宣传页、公布网址、建立门户网站等将成为检察机关进一步推广“检务公开”的新渠道,以方便公众查询,保障诉讼参与人的合法权益,增强对检察工作的外部监督。
最高人民检察院日前印发《关于进一步深化人民检察院“检务公开”的意见》,要求各级检察机关以... |
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樊雅强, 南京大学公共管理学院政治系政治学博士生,研究方向为政治学.
龙骏, 江西省景德镇市劳动与社会保障局党委书记、局长,研究方向为劳动与社会保障.
李小玉, 江西省社会科学院《企业经济》副主编、研究员,研究方向为区域经济、收入分配.
何斌, 仲恺农业技术学院人事处处长,研究员,主要从事高等教育与人力资源管理研究.
罗卫平, 中南民族大学副教授,主要研究民法学.
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